Tema 1. El derecho a la Salud.
a) La Salud y la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
El derecho a la salud fue establecido primero por la Constitución de la OMS (1946) que estipula: “El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano…”
La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 menciona a la salud como parte del derecho a un nivel de vida adecuado (artículo 25). Fue reconocida nuevamente como derecho humano en 1966 en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (artículo 11.1) que describe el derecho a la salud como “el derecho de toda persona a un nivel de vida adecuado para sí y su familia, incluso alimentación, vestido y vivienda adecuados, y a una mejora continua de las condiciones de existencia. Los Estados Partes tomarán medidas apropiadas para asegurar la efectividad de este derecho, reconociendo a este efecto la importancia esencial de la cooperación internacional fundada en el libre consentimiento”.
El derecho a la salud es pertinente para todos los Estados: cada Estado ha ratificado al menos un tratado internacional de derechos humanos que reconoce el derecho a la salud.
b) Organización del Sistema Nacional de Salud.
El Sistema Nacional de Salud es un organismo que depende de la
Secretaría de Salubridad y Asistencia, forma parte de la gran estructura
gubernamental encaminada a poner en prácticala Política de Salud del
Gobierno Federal; agrupa una serie de instituciones directamente
involucradas en la atención de la población como el IMSS, el ISSSTE, la SSA,
las Secretarías de Salud de las Entidades de todo el país, etc. Al igual que
otros organismos, genera un gran banco estadístico, tendiente a ser
utilizado como marco de referencia en distintos programas. Los apoyos
destinados a la satisfacción de las necesidades de salud en el país,
constituyen uno de los brazos fuertes del discurso político, gracias a ello y a
campañas sexenales que expresan la supuesta “necesidad” de erradicar
los problemas de salud, es como se ha mantenido limitado este sector.
Tema 2. La Salud en México.
a) Diagnostico de la salud en México.
El sistema de salud pública en México tiene como pilares la asistencia pública y la seguridad social. La asistencia pública con financiamiento publico surgió como una función obligatoria del Estado en la década de los treinta cuando la salud se estableció como un derecho de todos los individuos.
En 1943 se fundó el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) mediante un financiamiento tripartito.. se creó en 1959 el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE). Posteriormente, Petróleos Mexicanos (Pemex) y la Comisión Federal de Electricidad (CFE) desarrollaron sistemas de seguridad social, así como la Secretaría de Hacienda y Crédito Publico, la Secretaría de la Defensa Nacional y la Secretaría de Marina, entre otras.
b) Pirámide poblacional.
La pirámide de población o pirámide demográfica es un histograma que está hecho a base de barras cuya altura es proporcional a la cantidad que representa la estructura de la población por sexo y edad que se llaman cohortes.
Tema 3. La salud en el plano internacional.
Gráficamente se trata de un doble histograma de frecuencias. Las barras del doble histograma se disponen en forma horizontal, es decir, sobre la línea de las abscisas, y convencionalmente se indican los grupos de edad de la población masculina a la izquierda y los que representan la población femenina a la derecha. A su vez, en el eje de las ordenadas se disponen e identifican los grupos de edad, por lo general, de cinco en cinco años (0 a 4, 5 a 9, 10 a 14, etc.)
Tema 3. La salud en el plano internacional.
a) Organizaciones internacionales relacionadas con la salud.
*Organización Mundial de la Salud (OMS)
*Organización Panamericana de la Salud (OPS)
*Organismo Andino de Salud - Convenio Hipólito Unanue
*Sistema de Información en Salud del Mercosur
b) Declaración de Alma Ata.
DECLARACION DE ALMA-ATA Alma-Ata, URSS, 6-12 de septiembre de 1978
La salud, estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades, es un derecho humano fundamental y el logro del grado más alto posible de salud es un objetivo social sumamente importante en todo el mundo, cuya realización exige la intervención de muchos otros sectores sociales y económicos, además del de la salud.
lunes, 26 de marzo de 2012
III UNIDAD. LA SALUD EN LOS DIFERENTES GRUPOS DE EDAD.
Tema 1. Principales riesgos para la salud en cada grupo de edad.
a) Principales causas de morbilidad y mortalidad por grupos de edad.
MORBILIDAD
Las causas de morbilidad para ambos sexos, los traumatismos y envenenamientos son la primera causa de morbilidad por egreso hospitalario y las causas que marcan diferencia por sexo la colelitiasis y colecistitis para las mujeres,mientras que las enfermedades del corazón para los hombres marcan las diferencia en las causas de morbilidad.
• En la población femenina de 20 años y más la prevalencia por diagnóstico de diabetes fue de
7.3%, llegando a 21.3 en las mujeres de 60 a 69 años
• El hallazgo de hipertensión arterial tuvo grandes diferencias por sexo, mientras en los
hombres fue de 20.1%, en las mujeres fue de 12.1%. La mitad de los hombres de 60 años presenta hipertensión arterial y 60% de las mujeres la presentan de ese mismo grupo de edad.
• Acerca del hallazgo de los altos niveles de colesterol, las mujeres presentaron la prevalencia más alta, 19.5%, y los hombres 15.1%. En el caso específico de la hipercolesterolemia los porcentajes suben a 28.8 y 22.7 por ciento, respectivamente.
MORTALIDAD
La diabetes representan la primera causa de muerte en México: 11.7% de las
defunciones masculinas y 16.2% de las femeninas se deben a este padecimiento.
Las principales causas de mortalidad de las mujeres han sido diabetes,
enfermedades isquémicas del corazón y las enfermedades cerebrovasculares. En el caso de los hombres, la diabetes y las enfermedades isquémicas del corazón invirtieron su orden de importancia, pasando la diabetes del segundo al primer lugar y la cirrosis y otras enfermedades hepáticas del hígado se mantienen en tercer lugar.
• La mortalidad infantil ha descendido notablemente entre 1970 y 2007, de 77 defunciones a
14.7 defunciones por cada mil nacidos vivos.
• El 39.7% de las muertes infantiles se congregan en las causas son los trastornos respiratorios
y cardiovasculares específicos del período perinatal y malformaciones congénitas del sistema circulatorio.
Tema 2. La salud del adolescente.
a) Nutrición. Papel de los nutrimentos. Importancia de la dieta.
1. CARBOHIDRATOS
Los carbohidratos, también llamados glúcidos, se pueden encontrar casi de manera exclusiva en alimentos de origen vegetal. Constituyen uno de los tres principales grupos químicos que forman la materia orgánica junto con las grasas y las proteínas.
Los carbohidratos son los compuestos orgánicos más abundantes de la biosfera y a su vez los más diversos. Normalmente se los encuentra en las partes estructurales de los vegetales y también en los tejidos animales, como glucosa o glucógeno. Estos sirven como fuente de energía para todas las actividades celulares vitales.
2. PROTEÍNAS
Estas son macromoléculas compuestas por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. La mayoría también contienen azufre y fósforo. Las mismas están formadas por la unión de varios aminoácidos, unidos mediante enlaces peptídicos. El orden y disposición de los aminoácidos en una proteína depende del código genético, ADN, de la persona.
Las proteínas constituyen alrededkr del 50% del peso seco de los tejidos y no existe proceso biológico alguno que no dependa de la participación de este tipo de sustancias.
Las funciones principales de las proteínas son:
Ser esenciales para el crecimiento. Las grasas y carbohidratos no las pueden sustituir, por no contener nitrógeno.
Proporcionan los aminoácidos esenciales fundamentales para la síntesis tisular.
Son materia prima para la formación de los jugos digestivos, hormonas, proteínas plasmáticas, hemoglobina, vitaminas y enzimas.
Funcionan como amortiguadores, ayudando a mantener la reacción de diversos medios como el plasma.
Actúan como catalizadores biológicos acelerando la velocidad de las reacciones químicas del metabolismo. Son las enzimas.
Actúan como transporte de gases como oxígeno y dióxido de carbono en sangre. (hemoglobina).
Actúan como defensa, los anticuerpos son proteínas de defejsa natural contra infecciones o agentes extraños.
Permiten el movimiento celular a través de la miosina y actina (proteínas contráctiles musculares).
Resistencia. El colágeno es la principal proteína integrante de los tejidos de sostén.
3. LÍPIDOS
Las grasas, también llamadas lípidos, conjuntamente con los carbohidratos representan la mayor fuente de energía para el organismo.
Como en el caso de las proteínas, existen grasas esenciales y no esenciales.
Las esenciales son aquellas que el organismo no puede sintetizar, y son: el ácido linoléico y el linolénico, aunque normalmente no se encuentran ausentes del organismo ya que están contenidos en carnes, fiambres, pescados, huevos, etc.
Bioquimicamente, las grasas son sustancias apolares y por ello son insolubles en agua. Esta apolaridad se debe a que sus moléculas tienen muchos átomos de carbono e hidrógeno unidos de modo covalente puro y por lo tanto no forman dipolos que interactuen con el agua. Podemos concluir que los lípidos son excelentes aislantes y separadores. Las grasas están formadas por ácidos grasos.
b) El ejercicio físico y la salud.
La actividad física estuvo asociada a la salud de las personas desde tiempos remotos. Los deportistas de la antigüa civilización griega, por ejemplo, ocupaban un lucar destacado dentro de la sociedad y se llegaron a endiosar sus hazañas atléticas. A lo largo de la historia se fue relacionando la longevidad de ciertas poblaciones del planeta con estilos de vida activos y adecuada alimentación.
c) Hábitos de higiene personal.
La higiene personal es algo que todos nosotros hemos aprendido en nuestros hogares, de nuestros padres y también desde los primeros días de escuela. Los buenos hábitos aprendidos en la infancia son recordados y seguidos a lo largo de la vida y por lo tanto, los médicos, los padres y los profesores dan un especial énfasis a la higiene personal. Incluso a los adultos se les enseña la importancia de la higiene personal a través de varios programas de concienciación, lanzada por las instituciones gubernamentales y privadas.
Tema 3. Sexualidad en el adolescente.
a) Función sexual.
Se refiere a la actividad relacionada con los órganos, glándulas y hormonas sexuales. Mediante ella se expresa la sexualidad humana, se perpetúa la especie y se permite a la pareja mantener una intima comunicación y el disfrute de sensacionas placenteras.
La función sexual comprende:
• Deseo sexual: el deseo sexual comienza con la atracción física entre dos personas y se manifiesta a través del acercamiento, la comunicación interpersonal, miradas, caricias, etc.
• Erotismo: se refiere al atractivo sexual que tienen las personas, situaciones o cosas. Cada sujeto nace con su carga de erotismo y la desarrolla y enriquece a través de actitudes, vestimentas y comportamientos; por ejemplo: el maquillaje y la ropa sensual de la mujer; la vestimenta y la actitud galante en el hombre.
• Autocontrol: el ser humano a diferencia de los animales, tiene la capacidad de autocontrolarse, es decir en él priva el instinto. El autocontrol permite al individuo canalizar los impulsos sexuales y reflexionar sobre su comportamiento sexual.
b) Paternidad responsable.
PATERNIDAD RESPONSABLE es una actitud de compromiso profundo asumido por la pareja, referida a su capacidad de transmitir la vida a otro ser y de entender que el desarrollo del hijo es una tarea común del padre y de la madre.
c) Embarazo no deseado.
El embarazo no deseado (también denominado embarazo no previsto, no querido, no planeado, no planificado, inesperado, imprevisto o inoportuno) es aquel que se produce sin el deseo y/o planificación previa y ante la ausencia o fallo de métodos anticonceptivos precoitales adecuados y la inefectividad o no administración de métodos anticonceptivos de emergencia posteriores al coito que prevengan un posible embarazo.
d) Infecciones de Transmisión sexual.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) (también enfermedades de transmisión sexual (ETS), antes enfermedades venéreas) son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral; también por uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo, es decir, de la madre al hijo.
La mayor parte de las enfermedades de transmisión sexual son causadas por dos tipos degérmenes: bacterias y virus, pero algunas también son causadas por hongos y protozoos.
Tema 4. Problemas sociales en la adolescencia.
a) Farmacodependencia.
La farmacodependencia, nombre técnico de la drogadicción, es un problema que afecta a toda la sociedad. La farmacodependencia constituye un fenómeno sumamente complejo, donde intervienen muchos factores sociales e individuales. De hecho, siempre debemos tener en mente que cualquier caso de farmacodependencia está determinado por tres elementos: Uno, Las Drogas y sus efectos. Dos, La persona farma-codependiente. Tres, El medio ambiente, donde se produce la farmacodependencia. Ademas, la farmacodependencia es un problema que no respeta edades ni clases sociales. Lo mismo afecta a jóvenes que adultos, a pobres que a ricos.
b) Alcoholismo.
Es una enfermedad crónica, o desorden de conducta, caracterizada por la ingestión repetida de bebidas alcoholicas en medida que, exediendo el consumo dietético acostumbrado o de la adaptación corriente a las costumbres sociales de la comunidad, causa perjuicio a la salud del bebedor, a sus relaciones con otras personas y su actividad económica. El alcohol es, junto con el tabaco la droga más difundida y con más numero de adeptos en la humanidad.
c) Tabaquismo.
El tabaquismo es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo.
d) Accidentes y violencias. Prevención y primeros auxilios.
Está demostrado que el alcohol es el culpable de más de la mitad de todas las muertes en accidentes automovilísticos.
Menks de dos vasos de vino pueden alterar y deteriorar los reflejos y la capacidad para conducir.
El alcohol también aumenta el riesgo para las lesiones accidentales por muchas otras causas, accidentes laborales, en el hogar, etc.
Un estudio sobre los ingresos por urgencias en un centro hospitalario demostró que 47% de las personas que fueron admitidas por lesiones dieron resultados positivos en las pruebas del alcohol y 35% estaban intoxicadas. De las personas que estaban intoxicadas, 75% mostraron evidencia de alcoholismo crónico.
Esta enfermedad es el diagnóstico primario en una cuarta parte de todas las personas que se suicidan. Por otra parte el alcohol está implicado en 67% de todos los asesinatos.
PRIMEROS AUXILIOS
Se entienden por primeros auxilios, los cuidados inmediatos, adecuados y
provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedad antes de ser atendidos en un centro asistencial.
Tema 5. Examen Medico periódico. Su importancia.
El examen médico periódico son pruebas médicas que realizan las empresas al seleccionar a sus empleados y también para procurar la salud en los mismos. Cómo su nombre lo dice, se hace periódicamente para conocer el estado de salud como una forma de prevenir, evitar y/o atender enfermedades oportunamente.
Es un examen clínico además de valorar el estado actual del trabajador, hace una relación o historial clínico del mismo.
El examen médico periódico consiste en:
• Examen clínico (exámenes de laboratorio, radiografías, electrocardiogramas, de destreza, neuropsicológicos, electroencefalogramas, etc)
• Formulación de una historia clínica
• Registro de exámenes médicos
• Reporte de trabajadores que requieran de algún tipo de tratamiento.
• Aplicación de vacunas
• Prácticas enfocadas a evitar enfermedades contagiosas que puedan provocar epidemias
a) Frecuencia y condición para practicarlo.
¿Cada cuanto se aplica?
En adultos se debe aplicar cada 6 meses; sin embargo en trabajadores con enfermedades crónico degenerativas debe ser cada mes. En niños también debe ser cada mes.
¿Qué enfermedades se pueden prevanir?
Debido el examen médico periódico es muy completo, hay una gran cantidad de enfermedades que se pueden prevenir, como:
• Problemas cardiacos
• Desnutrición
• Infecciones renales
• Diabetes
• Desequilibrios mentales
• Problemas motrices (huesos, músculos, articulaciones)
• Problemas metabólicos
• Problemas respiratorios
• Parásitos
a) Principales causas de morbilidad y mortalidad por grupos de edad.
MORBILIDAD
Las causas de morbilidad para ambos sexos, los traumatismos y envenenamientos son la primera causa de morbilidad por egreso hospitalario y las causas que marcan diferencia por sexo la colelitiasis y colecistitis para las mujeres,mientras que las enfermedades del corazón para los hombres marcan las diferencia en las causas de morbilidad.
• En la población femenina de 20 años y más la prevalencia por diagnóstico de diabetes fue de
7.3%, llegando a 21.3 en las mujeres de 60 a 69 años
• El hallazgo de hipertensión arterial tuvo grandes diferencias por sexo, mientras en los
hombres fue de 20.1%, en las mujeres fue de 12.1%. La mitad de los hombres de 60 años presenta hipertensión arterial y 60% de las mujeres la presentan de ese mismo grupo de edad.
• Acerca del hallazgo de los altos niveles de colesterol, las mujeres presentaron la prevalencia más alta, 19.5%, y los hombres 15.1%. En el caso específico de la hipercolesterolemia los porcentajes suben a 28.8 y 22.7 por ciento, respectivamente.
MORTALIDAD
La diabetes representan la primera causa de muerte en México: 11.7% de las
defunciones masculinas y 16.2% de las femeninas se deben a este padecimiento.
Las principales causas de mortalidad de las mujeres han sido diabetes,
enfermedades isquémicas del corazón y las enfermedades cerebrovasculares. En el caso de los hombres, la diabetes y las enfermedades isquémicas del corazón invirtieron su orden de importancia, pasando la diabetes del segundo al primer lugar y la cirrosis y otras enfermedades hepáticas del hígado se mantienen en tercer lugar.
• La mortalidad infantil ha descendido notablemente entre 1970 y 2007, de 77 defunciones a
14.7 defunciones por cada mil nacidos vivos.
• El 39.7% de las muertes infantiles se congregan en las causas son los trastornos respiratorios
y cardiovasculares específicos del período perinatal y malformaciones congénitas del sistema circulatorio.
Tema 2. La salud del adolescente.
a) Nutrición. Papel de los nutrimentos. Importancia de la dieta.
1. CARBOHIDRATOS
Los carbohidratos, también llamados glúcidos, se pueden encontrar casi de manera exclusiva en alimentos de origen vegetal. Constituyen uno de los tres principales grupos químicos que forman la materia orgánica junto con las grasas y las proteínas.
Los carbohidratos son los compuestos orgánicos más abundantes de la biosfera y a su vez los más diversos. Normalmente se los encuentra en las partes estructurales de los vegetales y también en los tejidos animales, como glucosa o glucógeno. Estos sirven como fuente de energía para todas las actividades celulares vitales.
2. PROTEÍNAS
Estas son macromoléculas compuestas por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. La mayoría también contienen azufre y fósforo. Las mismas están formadas por la unión de varios aminoácidos, unidos mediante enlaces peptídicos. El orden y disposición de los aminoácidos en una proteína depende del código genético, ADN, de la persona.
Las proteínas constituyen alrededkr del 50% del peso seco de los tejidos y no existe proceso biológico alguno que no dependa de la participación de este tipo de sustancias.
Las funciones principales de las proteínas son:
Ser esenciales para el crecimiento. Las grasas y carbohidratos no las pueden sustituir, por no contener nitrógeno.
Proporcionan los aminoácidos esenciales fundamentales para la síntesis tisular.
Son materia prima para la formación de los jugos digestivos, hormonas, proteínas plasmáticas, hemoglobina, vitaminas y enzimas.
Funcionan como amortiguadores, ayudando a mantener la reacción de diversos medios como el plasma.
Actúan como catalizadores biológicos acelerando la velocidad de las reacciones químicas del metabolismo. Son las enzimas.
Actúan como transporte de gases como oxígeno y dióxido de carbono en sangre. (hemoglobina).
Actúan como defensa, los anticuerpos son proteínas de defejsa natural contra infecciones o agentes extraños.
Permiten el movimiento celular a través de la miosina y actina (proteínas contráctiles musculares).
Resistencia. El colágeno es la principal proteína integrante de los tejidos de sostén.
3. LÍPIDOS
Las grasas, también llamadas lípidos, conjuntamente con los carbohidratos representan la mayor fuente de energía para el organismo.
Como en el caso de las proteínas, existen grasas esenciales y no esenciales.
Las esenciales son aquellas que el organismo no puede sintetizar, y son: el ácido linoléico y el linolénico, aunque normalmente no se encuentran ausentes del organismo ya que están contenidos en carnes, fiambres, pescados, huevos, etc.
Bioquimicamente, las grasas son sustancias apolares y por ello son insolubles en agua. Esta apolaridad se debe a que sus moléculas tienen muchos átomos de carbono e hidrógeno unidos de modo covalente puro y por lo tanto no forman dipolos que interactuen con el agua. Podemos concluir que los lípidos son excelentes aislantes y separadores. Las grasas están formadas por ácidos grasos.
b) El ejercicio físico y la salud.
La actividad física estuvo asociada a la salud de las personas desde tiempos remotos. Los deportistas de la antigüa civilización griega, por ejemplo, ocupaban un lucar destacado dentro de la sociedad y se llegaron a endiosar sus hazañas atléticas. A lo largo de la historia se fue relacionando la longevidad de ciertas poblaciones del planeta con estilos de vida activos y adecuada alimentación.
c) Hábitos de higiene personal.
La higiene personal es algo que todos nosotros hemos aprendido en nuestros hogares, de nuestros padres y también desde los primeros días de escuela. Los buenos hábitos aprendidos en la infancia son recordados y seguidos a lo largo de la vida y por lo tanto, los médicos, los padres y los profesores dan un especial énfasis a la higiene personal. Incluso a los adultos se les enseña la importancia de la higiene personal a través de varios programas de concienciación, lanzada por las instituciones gubernamentales y privadas.
Tema 3. Sexualidad en el adolescente.
a) Función sexual.
Se refiere a la actividad relacionada con los órganos, glándulas y hormonas sexuales. Mediante ella se expresa la sexualidad humana, se perpetúa la especie y se permite a la pareja mantener una intima comunicación y el disfrute de sensacionas placenteras.
La función sexual comprende:
• Deseo sexual: el deseo sexual comienza con la atracción física entre dos personas y se manifiesta a través del acercamiento, la comunicación interpersonal, miradas, caricias, etc.
• Erotismo: se refiere al atractivo sexual que tienen las personas, situaciones o cosas. Cada sujeto nace con su carga de erotismo y la desarrolla y enriquece a través de actitudes, vestimentas y comportamientos; por ejemplo: el maquillaje y la ropa sensual de la mujer; la vestimenta y la actitud galante en el hombre.
• Autocontrol: el ser humano a diferencia de los animales, tiene la capacidad de autocontrolarse, es decir en él priva el instinto. El autocontrol permite al individuo canalizar los impulsos sexuales y reflexionar sobre su comportamiento sexual.
b) Paternidad responsable.
PATERNIDAD RESPONSABLE es una actitud de compromiso profundo asumido por la pareja, referida a su capacidad de transmitir la vida a otro ser y de entender que el desarrollo del hijo es una tarea común del padre y de la madre.
c) Embarazo no deseado.
El embarazo no deseado (también denominado embarazo no previsto, no querido, no planeado, no planificado, inesperado, imprevisto o inoportuno) es aquel que se produce sin el deseo y/o planificación previa y ante la ausencia o fallo de métodos anticonceptivos precoitales adecuados y la inefectividad o no administración de métodos anticonceptivos de emergencia posteriores al coito que prevengan un posible embarazo.
d) Infecciones de Transmisión sexual.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) (también enfermedades de transmisión sexual (ETS), antes enfermedades venéreas) son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral; también por uso de jeringuillas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo, es decir, de la madre al hijo.
La mayor parte de las enfermedades de transmisión sexual son causadas por dos tipos degérmenes: bacterias y virus, pero algunas también son causadas por hongos y protozoos.
Tema 4. Problemas sociales en la adolescencia.
a) Farmacodependencia.
La farmacodependencia, nombre técnico de la drogadicción, es un problema que afecta a toda la sociedad. La farmacodependencia constituye un fenómeno sumamente complejo, donde intervienen muchos factores sociales e individuales. De hecho, siempre debemos tener en mente que cualquier caso de farmacodependencia está determinado por tres elementos: Uno, Las Drogas y sus efectos. Dos, La persona farma-codependiente. Tres, El medio ambiente, donde se produce la farmacodependencia. Ademas, la farmacodependencia es un problema que no respeta edades ni clases sociales. Lo mismo afecta a jóvenes que adultos, a pobres que a ricos.
b) Alcoholismo.
Es una enfermedad crónica, o desorden de conducta, caracterizada por la ingestión repetida de bebidas alcoholicas en medida que, exediendo el consumo dietético acostumbrado o de la adaptación corriente a las costumbres sociales de la comunidad, causa perjuicio a la salud del bebedor, a sus relaciones con otras personas y su actividad económica. El alcohol es, junto con el tabaco la droga más difundida y con más numero de adeptos en la humanidad.
c) Tabaquismo.
El tabaquismo es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo.
d) Accidentes y violencias. Prevención y primeros auxilios.
Está demostrado que el alcohol es el culpable de más de la mitad de todas las muertes en accidentes automovilísticos.
Menks de dos vasos de vino pueden alterar y deteriorar los reflejos y la capacidad para conducir.
El alcohol también aumenta el riesgo para las lesiones accidentales por muchas otras causas, accidentes laborales, en el hogar, etc.
Un estudio sobre los ingresos por urgencias en un centro hospitalario demostró que 47% de las personas que fueron admitidas por lesiones dieron resultados positivos en las pruebas del alcohol y 35% estaban intoxicadas. De las personas que estaban intoxicadas, 75% mostraron evidencia de alcoholismo crónico.
Esta enfermedad es el diagnóstico primario en una cuarta parte de todas las personas que se suicidan. Por otra parte el alcohol está implicado en 67% de todos los asesinatos.
PRIMEROS AUXILIOS
Se entienden por primeros auxilios, los cuidados inmediatos, adecuados y
provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedad antes de ser atendidos en un centro asistencial.
Tema 5. Examen Medico periódico. Su importancia.
El examen médico periódico son pruebas médicas que realizan las empresas al seleccionar a sus empleados y también para procurar la salud en los mismos. Cómo su nombre lo dice, se hace periódicamente para conocer el estado de salud como una forma de prevenir, evitar y/o atender enfermedades oportunamente.
Es un examen clínico además de valorar el estado actual del trabajador, hace una relación o historial clínico del mismo.
El examen médico periódico consiste en:
• Examen clínico (exámenes de laboratorio, radiografías, electrocardiogramas, de destreza, neuropsicológicos, electroencefalogramas, etc)
• Formulación de una historia clínica
• Registro de exámenes médicos
• Reporte de trabajadores que requieran de algún tipo de tratamiento.
• Aplicación de vacunas
• Prácticas enfocadas a evitar enfermedades contagiosas que puedan provocar epidemias
a) Frecuencia y condición para practicarlo.
¿Cada cuanto se aplica?
En adultos se debe aplicar cada 6 meses; sin embargo en trabajadores con enfermedades crónico degenerativas debe ser cada mes. En niños también debe ser cada mes.
¿Qué enfermedades se pueden prevanir?
Debido el examen médico periódico es muy completo, hay una gran cantidad de enfermedades que se pueden prevenir, como:
• Problemas cardiacos
• Desnutrición
• Infecciones renales
• Diabetes
• Desequilibrios mentales
• Problemas motrices (huesos, músculos, articulaciones)
• Problemas metabólicos
• Problemas respiratorios
• Parásitos
jueves, 5 de enero de 2012
II UNIDAD. LA SALUD DEL INDIVIDUO Y DE LA COMUNIDAD
Tema 1. La Salud
a) Se concibe a la salud como el buen funcionamiento biológico del organismo y la ausencia de enfermedades, Como explica la Organización Mundial de la Salud (OMS), trasciende el aspecto individual para abarcar un estado completo de bienestar físico, mental y social.
Tema 2. Triada Ecológica
Triada Ecológica:
Es el proceso de una enfermedad o el estado de salud en el ser humano depende de la interacción de los elementos que la integran: agente causal, huésped y ambiente.
Es el proceso de una enfermedad o el estado de salud en el ser humano depende de la interacción de los elementos que la integran: agente causal, huésped y ambiente.
a)Agente: es un elemento, sustancia, fuerza animada o inanimada cuya presencia o ausencia puede, al entrar en contacto efectivo con el huésped en condiciones ambientales propicias, iniciar o perpetuar el estado de enfermedad.
b)Hospedero: es la persona o animal vivo que en circunstancias naturales permite la subsistencia de un agente causal de enfermedad.
c)Ambiente: es el conjunto de condiciones e influencias externas que afectan la vida de un organismo.
Tema 3. Generalidades sobre Epidemiología
a)La epidemiología es una disciplina científica que estudia la distribución, la frecuencia, los determinantes, las relaciones, las predicciones y el control de los factores relacionados con la salud y con las distintas enfermedades existentes en poblaciones humanas específicas. La epidemiología, en sentido estricto, podría denominarseepidemiología humana, ocupa un lugar especial en la intersección entre las ciencias biomédicas y las ciencias sociales y aplica los métodos y principios de estas ciencias al estudio de la salud y las enfermedades en grupos humanos determinados. Existe, sin embargo, también una epidemiología veterinaria, que estudia los mismos aspectos en los padecimientos que afectan la salud de los animales, y también podría hablarse de una epidemiología zoológica y botánica, íntimamente relacionadas con laecología.
Para poder llevar a cabo este estudio, en epidemiología se estudian y describen la salud y las enfermedades que se presentan en una determinada población, para lo cual se tienen en cuenta una serie de patrones de enfermedad, que se reducen a tres aspectos: tiempo, lugar y persona: el tiempo que tarda en surgir, la temporadadel año en la que surge y los tiempos en los que es más frecuente; el lugar (la ciudad, la población, el país, el tipo de zona) en donde se han presentado los casos, y las personas más propensas a padecerla (niños, ancianos, etc., según el caso).
La epidemiología surgió del estudio de las epidemias de enfermedades infecciosas; de ahí su nombre. Ya en el siglo XX los estudios epidemiológicos se extendieron a las enfermedades y problemas de salud en general, analizados mediante diversos métodos, entre los cuales los de la demografía y la estadística son especialmente importantes.
b) Enfermedades más frecuentes en la población general y medidas de prevención primaria para contrarrestarlos:
· Hepatitis
· Parotiditis
· Rubéola
· Diarreas (menores de 4 años)
· Infecciones respiratorias agudas y Neumonía
· Influenza
· Tuberculosis
· Sífilis
· Sida
· Cólera
· Meningitis
C
domingo, 9 de octubre de 2011
UNIDAD I . BASES DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA EN EDUCACIÓN SOCIAL
Tema 1.INTRODUCCIÓN AL CURSO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
Tema 2.INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
*La anatomía y fisiología son campos de estudio estrechamente relacionados en donde la primera hace hincapié en el conocimiento de la forma mientras que la segunda pone interés en el estudio de la función de cada parte del cuerpo, siendo ambas áreas de vital importancia en el conocimiento médico general.
Importancia de la anatomía y la fisiología
*El estómago lo dividimos en 3 porciones:
-Fondo
-Cuerpo
-Antro
*Produce Jugo Gástrico que contiene Pebsina/ Ácido Clorhídrico/ Mucinógeno/ Gastrina
*Disacáridos
*Polisacáridos
1. Rinofarige ó Nasofaringe
2. Orofaringe ó Bucofaringe
3. Hipofaringe ó Larigofaringe
*En el cartílago TIROIDES se encuentran las cuerdas vocales.
Jugo Gástrico +Peristaltismo Pendulante+ Bolo = QUIMO
TEMA 4. FUNCIONES DE RELACIÓN.
Integración de las Funciones de Relación con base en arco y actos reflejos.
*En la coordinación de la integración funcional del organismo también colabora el sistema endócrino, además de que realiza otras funciones específicas.
La integración de las funciones de relación se lleva a cabo principalmente en base al arco y al actos reflejos , cuyo significado es trascendental porque ahorra energía y permite la adaptación del organismo por medio de respuestas rápidas y automáticas.
°Acto reflejo es la reacción automática del organismo, como respuesta a las excitaciones, y que se realiza através del sistema nervioso central. Es el trayecto seguido por la excitación nerviosa durante el acto reflejo. Para su realización necesita de las siguientes partes: receptor, neurona sensitiva, centro nervioso situado en el cerebro o en la médula espinal, neurona motora y órgano efector.
°Los reflejos simples constituyen respuestas innatas, involuntarias e inmediatas a determinados estímulos y , en ellos , habitualmente el centro nervioso está situado en la médula espinal.
*Sentido del tacto
*Sentido del olfato
*Sentido del gusto
*Sentido del oído
el hipotálamo
la hipófisis
la glándula tiroidea
las glándulas paratiroideas
las glándulas suprarrenales
la glándula pineal
las glándulas reproductoras (que incluyen los ovarios y los testículos).
TEMA 5. SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN
Tema 2.INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
- Anatomía: Es una ciencia y es una rama de la Biología que se encarga en estudiar la estructura y composición de un ser vivo.
- Fisiología: Es una rama de la Biología que se encarga de estudiar las formas del cuerpo de forma individual ó colectivamente.
*La anatomía y fisiología son campos de estudio estrechamente relacionados en donde la primera hace hincapié en el conocimiento de la forma mientras que la segunda pone interés en el estudio de la función de cada parte del cuerpo, siendo ambas áreas de vital importancia en el conocimiento médico general.
Importancia de la anatomía y la fisiología
·
Interpretar la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano ·
Conocer la organización general del cuerpo humano ·
Adquirir conceptos básicos de la anatomía y fisiología humana ·
localización
Pero tiene como objetivo que se comprenda desde las diferentes partes estructurales de una célula, la asociación de numerosas células en un tejido, la agrupación de tejidos para formar un órgano, hasta que son y como funcionan los aparatos y sistemas del organismo humano.
Sus Generalidades:
- Posición anatómica: Como fundamento para el estudio del cuerpo humano, se le considera de pie, de frente al observador, con los miembros superiores (brazos) pendientes y adosados al tronco, con las palmas de las manos al frente, los miembros inferiores (piernas) juntos y los pies paralelos hacia adelante. A esto se le llama posición anatómica.
- Planos anatómicos: Los planos anatómicos son líneas imaginarias que trazamos en el cuerpo y para ello nos apoyamos en la posición anatómica. Se consideran 8 planos, que sirven para orientar y definir la posición de los órganos, estos se dividen en: verticales y horizontales.
- Segmentos y cavidades:
- Niveles de organización:se refieren a contenidos ordenados con un nivel de complejidad que va de la organización celular (conceptos aprendidos en biología), organización de células en tejidos y organización de tejidos en órganos y estos a su vez organizados en sistemas y aparatos formando al ser humano.
Terminología básica de la asignatura
TEMA 3. FUNCIONES DE NUTRICIÓN
- Integración de las funciones de nutrición
Nutrición: es un conjunto de procesos que incluyen disposición, ingestión,digestión, absorción, rovechamiento de los nutrimentos.
- Ley de la Pureza bacteorológica
- Ley de la Adecuación
- Ley del alimento completo
- Ley de la suficiencia
- Ley del equilibrio
*Proteínas 10% 1gr----- 4 kcal.
*Lípidos 30% 1gr----- 9 kcal. 4000 kcal. / 400 100gr
*Carbohidratos 60% 1gr----- 4 kcal.
- Sistema Digestivo :
*Tubo digestivo - boca, farinje, esófago, estómago, int. delgado, cólon, sigmoides, recto y ano.
*Órganos accesorios - dientes, lengua, glándulas salivales, hígados, páncreas.
°Digestión es el proceso de transformación de macromoléculas a micromoléculas.
- Estómago:
-Fondo
-Cuerpo
-Antro
*Produce Jugo Gástrico que contiene Pebsina/ Ácido Clorhídrico/ Mucinógeno/ Gastrina
- Digestión Mecánica:
*masticación
*deglución
*peristaltismo
- Digestión Química:
*saliva
*jugos gástricos
*jugos biliares
*jugos pancreáticos
*jugos interstinales
- Peristaltismo:
*Ondulante- farinje, esófago, intestino delgado
*Pendulante- estómago
*En masa- cólon
- Denticiones:
*1a dentición 20 dientes / 6 meses a 5 años
*2a dentición 28-32 dientes / 6 años a 21 años
° incisivos 8
°caninos 4
°premolares 8
°molares 8 - 12
- Glándulas salivares:
*Son 6 en 3 pares :
° 2 Parótidas- se encuentran abajo de las orejas empezando la mandívula
°2 Sublingual- se encuentran debajo de la lengua
°2 Submáxilar- se encuentran a la altura del 2do premolar.
- Saliva:
*Agua
*Mucina
*Ptialina= Amilasa Salival
*Lipasa
- Carbohidratos
*Disacáridos
*Polisacáridos
- Faringe:
1. Rinofarige ó Nasofaringe
2. Orofaringe ó Bucofaringe
3. Hipofaringe ó Larigofaringe
- Tráquea
*En el cartílago TIROIDES se encuentran las cuerdas vocales.
Jugo Gástrico +Peristaltismo Pendulante+ Bolo = QUIMO
- Sistema Digestivo: transforma algunas sustancias de la comida en nutrientes que pasan a la sangre y son aprovechadas por las células. También eliminan las sustancias que no se transforman en su interior.
- Sistema Respiratorio : el aire del ambiente llega a los pulmones e intercambia sustancias con la sangre. Así el oxigeno del aire pasa a la sangre y el dióxido de carbono que se forma durante la respiración celular pasa a la sangre del aire.
- Sistema Circulatorio: Las sustancias que llegan a la sangre son transportadas por el sistema circulatorio a todas las células del cuerpo.Como resultado de las actividades celulares se forman otras sustancias, que también son recogidas por la sangre.
- Sistema Urinario: Se encarga de eliminar del organismo algunas sustancias contenidas en la sangre, las cuales constituyen desechos provenientes de las funciones celulares.
TEMA 4. FUNCIONES DE RELACIÓN.
Integración de las Funciones de Relación con base en arco y actos reflejos.
*En la coordinación de la integración funcional del organismo también colabora el sistema endócrino, además de que realiza otras funciones específicas.
La integración de las funciones de relación se lleva a cabo principalmente en base al arco y al actos reflejos , cuyo significado es trascendental porque ahorra energía y permite la adaptación del organismo por medio de respuestas rápidas y automáticas.
°Acto reflejo es la reacción automática del organismo, como respuesta a las excitaciones, y que se realiza através del sistema nervioso central. Es el trayecto seguido por la excitación nerviosa durante el acto reflejo. Para su realización necesita de las siguientes partes: receptor, neurona sensitiva, centro nervioso situado en el cerebro o en la médula espinal, neurona motora y órgano efector.
°Los reflejos simples constituyen respuestas innatas, involuntarias e inmediatas a determinados estímulos y , en ellos , habitualmente el centro nervioso está situado en la médula espinal.
- Sistema óseo: En general todo el aparato locomotor, representar efectores importantes ya que muchas de las respuestas a los estímulos son ejecutadas por éste aparato.
- Sistema nervioso: Las neuronas son las células especiales que constituyen el sistema nervioso.
- Sistema óseo: El sistema óseo está formado por un conjunto de estructuras sólidas compuestas básicamente por tejido óseo, que se denominan huesos.
- Sistema Muscular : El sistema muscular está formado por el conjunto de músculos esqueléticos, cuya misión es el movimiento del cuerpo. Junto con los huesos constituye el músculos son los responsables de los movimientos de los huesos.aparato locomotor, del cual es la parte activa, puesto que los
- Sistema articular: La función del sistema articular es proporcionar movimiento pero soporte al mismo tiempo.Permiten todo tipo de movimientos, desde el movimiento en una sola dirección hasta una amplia gama de movimientos (laterales en su mayoría). También están aquellas que permiten el movimiento en dos direcciones, como el pulgar humano y su capacidad de “cruzar” la palma de la mano.
- Recepción
- Transmisión
- Percepción
*Sentido del tacto
*Sentido del olfato
*Sentido del gusto
*Sentido del oído
- Sistema endocrino :El sistema endocrino está formado por todos aquellos órganos que se encargan de producir y secretar sustancias, denominadas hormonas, hacia al torrente sanguíneo; con la finalidad de actuar como mensajeros, de forma que se regulen las actividades de diferentes partes del organismo.
TEMA 5. SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN
- Sexualidad:
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